在人生的道路上,每一个人都需要经历成长的过程。成长有它自己的滋味,有时苦涩,有时甜美,但它却是我们前行的原动力。今天,我来分享在小学六年级上册,我所经历的成长的滋味。

成长的滋味一:认识自己

在我小学六年级的时候,班里有一个游戏,叫做“心理测验”。通过这个游戏,我认识到了我自己性格的缺陷和优点。我发现我是个过于敏感的人,对别人的评价十分在意。在面对自己的缺点时,我会自我否定、自我怀疑,缺乏自信。但在游戏中,我也发现了自己乐观、积极的一面,这为我以后更好地调整自己打下了基础。

成长的滋味二:承担责任

在小学六年级的时候,老师开始布置一些对班级有贡献的任务。我记得有一次,我们全班举行了一次环境整治活动。我担任的是整理文具盒的小组长。为了完成任务,我不得不学习如何协调组员的工作,耐心地解决矛盾。最终,我们完成了任务,成功整治了班级的环境。在这个过程中,我深刻地体会到了承担责任的重要性和获得成功的喜悦。

成长的滋味三:坚持努力

在小学六年级的时候,我开始了学习乐器——二胡。起初,我并没有什么兴趣,但是我的妈妈坚持要我学习。初学的时候,我总是弹不好曲子,耳朵和手也感觉十分生疏。但是,我的老师和妈妈都用鼓励的话语支持我,帮我克服了许多困难。现在,我可以自信地和家人、朋友表演二胡曲目。坚持努力的过程中,我除了学习到了二胡技能,更体会到了成功背后的不懈努力型成长之滋味。

经过自我认识、承担责任、坚持努力这一系列的成长过程,我对自己有了更深刻的认识,也对自己有了更多的期望。成长的滋味,是让我感受到了生命的蓬勃,是鼓舞我为未来不断奋斗的力量。我相信,只要我不断努力,不断成长,未来的道路一定会越走越宽广。