小学四年级语文作文观察日记(小学四年级语文作文观察日记写绿豆)

观察绿豆发芽的小学四年级语文作文观察日记

今天，我们在小学四年级语文课上进行了一次有趣的实践活动——观察绿豆发芽。这次活动既有趣又有教育意义，让我们更加了解和探索了大自然中的生命奥秘。

老师给每个同学发了一颗绿豆种子，我们在课上就开始展开了观察和实验。我把绿豆种子放在湿润的纸巾上，然后用透明的盖子盖好，放在窗户旁边。我将每天的观察记录都记录在我的小学四年级语文作文观察日记中。

第一天，我看到的只是干巴巴的绿豆种子，什么变化也没有。第二天，我发现绿豆种子上出现了一点点细小的裂纹，我想这是绿豆在吸收水分的过程中发生的变化。第三天，细小的裂纹变得更加明显，绿豆种子开始膨胀起来，看上去有些胀破的趋势。第四天，裂纹变成了一个个小缝隙，绿豆种子从裂缝中露出了一点嫩绿的芽。第五天，绿豆芽完全突破了种子的外壳，展现在我的眼前。第六天，绿豆芽长高了一些，叶子也开始展开，显露出嫩绿的颜色。第七天，绿豆芽长得更高了，有了一枚小小的嫩叶，看上去非常健康。

通过这次观察，我不仅看到了绿豆发芽的全过程，也了解了发芽的原理。绿豆种子通过吸收水分，使种子内部的细胞膨胀并产生压力，从而将种皮裂开，并伸展出芽和叶子。

在这个过程中，我深刻地感受到了生命的奇妙。从一个小小的种子，到一颗能长出芽和叶子的绿豆，这是如此不可思议的过程。我不禁想到，同样的原理也存在于许多其他植物的生长中，让我更加惊叹大自然的神奇。

观察绿豆发芽的小学四年级语文作文观察日记结束了，但是对生命的探索仍将继续。通过这次实践活动，我学会了观察，也学会了记录。我将继续保持好奇心，用观察和实践的方式来认识更多的事物，更多地探索生命的奥秘。