春天的足迹——小学四年级作文找春天
小学四年级作文找春天，带领我们走进了一个寻找春天的奇幻世界。这个故事中，主人公小明和他的朋友小红一起展开了一次令人激动的寻找春天之旅。
故事开始的时候，冬季的脚步还未离开大地，寒冷的天气让人感到十分沉闷。小明和小红不甘于这种寒冷的气氛，他们萌生了寻找春天的念头。于是，他们拿起画笔和纸，在寒冷的天气中画下了一个个鲜艳的春天图景，他们希望用自己的小手画出属于春天的美丽。
接下来，小明和小红带着画作出发了。他们沿着小溪边漫步，寻找春天的踪迹。小溪边的柳树上挂满了垂柳，轻轻摇曳，仿佛在为他们送来春天的消息。小明和小红高兴地跑到柳树下，用画作换取了柳树的消息，柳树告诉他们，春天的脚步近了，只要他们继续前行，就能找到春天的足迹。
小明和小红继续他们的探险，他们来到了花坛前。花坛里的小花正在争相盛开，把春天的气息散发到四周。小明和小红静静地坐在花坛边，认真倾听花朵们的谈话。花朵们告诉他们，春天就藏在花朵的笑容中，只要他们去收集花朵的笑容，就能找到春天的足迹。
小明和小红接过花朵们送来的笑容，继续他们的旅程。他们来到了公园里，远处的蓝天上飞翔着一群风筝，五彩斑斓的风筝在空中飞舞，好像在向他们招手。小明和小红高兴地跑到风筝的主人身边，询问风筝春天的下落。风筝告诉他们，春天就藏在风中，只要他们留下自己的笔迹，就能找到春天的足迹。
小明和小红拿起笔，写下了对春天的期待。他们继续他们的寻找，来到了一片繁忙的蜜蜂世界。蜜蜂们忙碌地采蜜，忙碌的身影在展示春天的活力。小明和小红走到蜜蜂身边，向它们询问春天的去向。蜜蜂告诉他们，春天就藏在花朵中，只要他们去品味花朵的芬芳，就能找到春天的足迹。
小明和小红欣喜地采摘了花朵，品味了春天的味道。他们继续前行，来到了一片绿油油的田野。田野上种植着一片片嫩绿的麦苗，迎接着春天的到来。小明和小红感受到了春天的气息，他们沿着小道一直走下去，寻找春天的足迹。
终于，在一片桃花树林里，小明和小红找到了春天的足迹。桃花树下是一片片细嫩的嫩绿色草地，草地上开满了鲜艳的野花，仿佛在欢迎春天的到来。小明和小红高兴地在草地上奔跑，留下了自己的足迹。他们终于找到了春天，也找到了内心深处渴望和平与希望的春天。
小明和小红带着春天的足迹回到家中，和大家分享了自己的冒险经历。大家都十分开心，感受到了春天的气息。春天带来了阳光、花朵、风筝和希望，也带给我们更多的快乐与温暖。小明和小红的奇幻寻春之旅令人感动，也让我们明白了春天的力量和意义。
所以，让我们一起去寻找春天的踪迹吧，将春天的美好带给自己和周围的人。就像小明和小红一样，用我们的热情和努力，找到心中的春天，让这个世界变得更加美丽和温暖！
