小学三年级是一个趣味无限的年纪，它既代表着我们驶向了正式学习的起点，又意味着我们跨入了课堂和自然的新境界，切身感受到了生命的美好与丰盈，也意识到了自己心灵深处的某种潜力。今天，我想谈谈小学三年级写自己的作文这一话题，聊聊我的感受和经验，也希望能够对读者产生一些帮助和启示。
说到小学三年级写自己的作文，我们首先会想到的是什么？也许是常见的话题劝课、小学生活经验、环保与健康、家庭与爱情、回忆与展望等等。这些话题既常见又新鲜，既能与读者产生强烈的共鸣和情感认同，又能为读者提供一些实用的经验和启示，真是读者和作者之间的一次奇妙而有意义的心灵对话。
我记得，当我第一次写作文的时候，是在小学三年级的中期。那时，我们班主任让我们选择一个话题，写一篇300字左右的作文，用于展示班级作文水平和作者个人文思的新颖和独到。当时我很高兴能够接受这个任务，也很努力地准备和写作。我用了一个下午的时间，仔细地思考和规划，结合自己的生活和阅读经验，选取了一个比较新颖和新鲜的话题，即“我的头上有一个小排骨”。这个话题既有趣又有深度，既考验了作者的语言表达能力和创新能力，又让读者对自身的身心健康以及生命与大自然之间的联系有所感悟和思考。
写作的过程中，我一遍一遍的推敲和修改，一遍又一遍的反复思考和验证，最后得出了一篇比较满意的作文。当我把作文拿给班主任和同学们看的时候，大家都很惊叹和赞叹，觉得这是一篇很不错的作品，既有感性的色彩，又有理性的语言，既有个人的表达，又有社会的关怀。我也因此获得了班级作文比赛的一等奖，受到了班主任和同学们的一致认可和鼓励。
小学三年级写自己的作文，是一次知识的启蒙，也是一种心灵的磨练和提升。我们不仅要熟悉生活中的各种话题和素材，还要拥有基本的写作技巧和方法，在写作中不断探索和创新，拓展自己的思维和表达能力，开拓自己的视野和追求，成为一名有思想、有情感、有智慧的小作家。希望所有的小学三年级学生都能够在写作中有所发现和收获，在创作中有所进步和蜕变，在未来中有所期待和创造。
