小学一年级下雨的作文怎么写(看图写话《下雨了》)

雨天来了，小学一年级的孩子们的心情也多少会有些受到影响。但我觉得，从下雨的角度出发，我们依然可以写出很多好的作文。

首先，我们可以从雨的特点来切入。雨是一种自然界的水循环现象，是水从地面蒸发，凝结成云朵后，再通过降雨的形式回归地面的过程。雨水的形态也是多种多样的：大到暴雨，小到毛毛雨，不同的雨水形态都有自己的特点和含义。例如暴雨会给人带来强烈的冲击感，毛毛雨则更让人觉得舒适柔和。孩子们可以从这些特点出发，想想雨的不同面貌是如何影响自己的生活和情感的。

其次，我们可以从雨天的场景切入。雨天是一种另类的天气，它带来的景象和气氛也很特别。比如，雨天的街道会变得湿润、清新，路旁的树木也会变得清爽美丽。在雨中行走，也会让人觉得格外清新振奋。孩子们可以从这些方面入手，凭自己的想象力描述一幅雨天的景象，让读者仿佛能够听到雨滴的声音，感受到湿气的气息。

最后，我们可以从雨天的情感切入。不同的人对于雨天都有自己独特的情感体验。有的人喜欢雨天，觉得雨能洗涤心灵，有的人则感到郁闷和沉闷。孩子们可以以自己的体验为例，写一写自己在雨天下的心情变化，或者与家人朋友在雨天中发生的小故事。

总之，小学一年级下雨的作文，无论如何都不应是机械的模板套话。孩子们应该根据自己的思考和想象，来创作有趣、有温度的内容。让读者从中感受到孩子们清透明亮的思维和可爱的天真本性。