、结构、语言表达、撰写技巧、受众意识。
民国小学生作文欣赏
随着时代的变迁，传统文化渐渐淡出了人们的视野。而民国小学生的作文，却在这个多元化的知识时代中，崭露头角，引领着作文的新潮流。
内容：民国小学生的作文内容非常丰富多彩。他们的作文包括生活、诗歌、故事、寓言、议论、叙事、说明、描写等多种形式。而这些作文，大多源自于自己的经验和感悟，充满了真实感和亲切感。比如，“我的家”、“我爱我的祖国”、“大海的声音”等，这些题目富有深情和表现力，能够很好地体现出小学生的思想和情感。另外，还有很多小学生书写的传统文化题材，如“道德经”、“康熙字典”、“三字经”等，这些题材能够引导学生了解传统文化。
结构：民国小学生的作文多数为议论文、叙事文和说明文，结构比较清晰。议论文通常以喻、比、象、引、分析等方式进行阐述；叙事文常用描写、铺陈、点明等方式描述事情经过；说明文则以分类、定义、比较等方式进行说明。这些不同的写作方式，对于小学生的作文训练是非常有效的。
语言表达：民国小学生的作文语言表达简朴、自然，富有口语化和朴实的韵味。他们采用的词汇、语汇和意象，能够深刻表现自己内心的情感。如“春天的阳光，温暖的仿佛排除了所有的黑暗”、“我带着满心的梦想走出校园，走向社会，走向世界”。这种委婉、含蓄、生动的表达，让人感受到了小学生的思想和情感。
撰写技巧：民国小学生的作文，除了表现出了学生内心的感受外，还有一些撰写技巧可以借鉴。如形成自己的思维方式，这种思维方式包括自己的认识、自己的思索和自己的主张；再如注重提纲，提前将要写的内容列成提纲，让自己在写作时遵照提纲行事。
受众意识：民国小学生的作文，注重的是受众意识。从阅读受众的习惯入手，他们以不同的方式，满足读者的阅读需求。如采用对事物的描写，让读者看到美景、感受情感；通过引用诗句歌赋及道德典故，增加读者的阅读兴趣和趣味。
总之，民国小学生的作文展现了一种独特的文化魅力，这种文化的传承已经经历了很多年，但它依然在千年的岁月中闪耀着自己的光芒。
